Sedikit Cerita di Al Izhar

Menjadi guru adalah anugerah, itu yang saya rasakan selama dua tahun mengajar di SMAI Al Izhar. Pengalaman selama dua tahun ini akan selalu saya kenang. Seringkali saya kangen dengan situasi mengajar di Al Izhar. Anak-anak yang aktif (kadang tidak mau diam), banyak bertanya ini dan itu, dan lebih suka berbicara daripada mendengarkan (kadang-kadang) ternyata bikinContinue reading “Sedikit Cerita di Al Izhar”

Mari Menghidupkan Imajinasi

Beberapa waktu yang lalu Perguruan Al Izhar kedatangan Butet Manurung penulis buku Sokola Rimba. Saya termasuk yang menantikan kedatangan Butet, karena saya sudah membaca buku dan menonton filmnya. Dua-duanya bagi saya sangat inspiratif dan memberikan cakrawala baru tentang dunia pendidikan. Film dan bukunya menurut saya perlu dibaca oleh orang-orang yang berkecimpung di dunia pendidikan. Mengapa?Continue reading “Mari Menghidupkan Imajinasi”

Pengalaman Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Berdasarkan Model Inquiry Based Learning dan Evidence Based Practise

Pendidikan Kewarganegaraan secara garis besar berisikan konten kebangsaan, politik, hukum, hubungan luar negeri dan ideologi. Tiap jenjang kelas memiliki pendalaman masing-masing. Jika merujuk pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) maka di kelas X konten yang menjadi fokus pembelajaran mengenai kebangsaan, sistem hukum, Hak Asasi Manusia, dasar negara dan konstitusi, persamaan kedudukan warga negara, dan sistemContinue reading “Pengalaman Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Berdasarkan Model Inquiry Based Learning dan Evidence Based Practise”

Pembelajaran PKn dengan Memperhatikan Teori Perkembangan Piaget dan Teori Pembelajaran Konstruktivisme

Siswa kelas X dan XI SMA sudah memasuki tahapan remaja akhir. Rentang usia mereka antara 15 sampai 17 tahun. Menurut PiagetĀ  rentang usia 11-17 seorang anak berada pada tahapan operasional formal. Pada tahapan ini anak tidak lagi terbatas pada apa yang dilihat atau didengar ataupun pada masalah yang dekat, tetapi sudah dapat membayangkan masalah dalamContinue reading “Pembelajaran PKn dengan Memperhatikan Teori Perkembangan Piaget dan Teori Pembelajaran Konstruktivisme”